题主你好，我个人觉得是小事一桩哈，通常我这么处理，仅供参考：小学生在学校里上学，类似这种事情很多，有时候不怪孩子。我家孩子自己东西保管的还是很妥当的，但是都遇到过哪些事情呢，说来听听：刚开学，新书包给熊孩子画的全花了，都是圆珠笔，把孩子奶奶给气坏了；在后排坐的好好的，被一个拿着铅笔过去的孩子，直接把笔尖戳到女儿的小手背了；作业本被不同的同学带回家去过，但我们从没拿错人家本子哈哈；其它笔少了，发的单子被错拿了这种真的很多。说下处理方式：第一，家长都有微信群，在这个群里问一下大家，这是我们孩子班常用的方法比如校服上完体育课错拿的；作业本找不到的，笔袋水杯错拿的，书本不见的，家长们一般都很热心，只要孩子在家基本都让翻翻书包相互找找，有就有，没有就没有都会热心回复；第二，第二天让孩子到学校自己再找找，是不是没带回去，或者在桌肚里，或者问问同桌和前后排的同学看看；如果没有，可以求助老师，有的时候老师在课堂上问一嗓子可能更管用。我家孩子有次上完体育课，天气也比较冷，很多孩子都把外套脱了上体育课，结果一下课去看，她的就不在了，后来孩子自己赶紧在学校问同学，都没有问到，最后和老师说，老师在课堂上一问：有个女孩说捡到了一个衣服，不知道是谁了，自己就放自己那里了……这不就找到了哈哈~第三，笔袋里的东西比较多，都是学习工具，找不到的话，也要及时给孩子准备另一份，也许哪天就找到原来的了，或者真找不到了，只能提醒孩子以后注意，现在教室都不大，课桌小，放东西要注意，放学收拾书包看看主要的书包，笔袋，水杯这些在不在。","
六年级的孩子，正处于心智成熟的过渡期，同时也是综合能力的发展时期，还是某些天赋逐步呈现的时期，基于这些因素，这个阶段对孩子的引导教育，还是相当重要的！因此在为他们选择书籍时，既要考虑到认知的全面发展，同时还要关注到他们的基本能力的培养和训练.这个时期的孩子需要全面启发他们的智力，因此可以给他们推荐《十万个为什么》这本书，丰富他们的思想认知，并启发他们的思考能力.语言表达能力是一个人的基本能力，这个时期要注重对他们语言表达能力的引导和训练，可以给他们推荐《演说与口才》及相关书籍，对他们来说是很重要的！对一个男孩子来说，身体的健壮自然也是必须要关注的，有一个健康的身体既能增加学习成长的基本素质，又能增强自信心！因此，可以给他们看一些与武术 舞蹈及体育有关的书籍，比如《武当拳法》《跆拳道》《体育杂志》等书刊。以上回答仅代表个人建议，不做标准化划分，仅供参考！","
