算盘是中国传统的计算工具。中国人在长期使用算筹的基础上发明的，是中国古代的一项伟大、重要的发明，在阿拉伯数字出现前是全世界广为使用的计算工具。关于算盘的来历，一说最早可以追溯到汉末三分时期，关羽所发明，据说我国当时就有了\"算板\"。古人把10个算珠串成一组，一组组排列好，放入框内，然后迅速拨动算珠进行计算。据公开资料显示，“珠算”一词最早见于东汉徐岳所撰的《数术记遗》，其中有云：“珠算控带四时，经纬三才。”北周甄鸾为此作注，大意是：把木板刻为3部分，上、下两部分是停游珠用的，中间一部分是作定位用的。每位各有5颗珠，上面一颗珠与下面四颗珠用颜色来区别，后称之为“档”。上面一珠当五，下面四珠每珠当一。而今天的解释是：算盘为长方形，木框中嵌有细杆，杆上串有算盘珠，算盘珠可沿细杆上下拨动，通过用手拨动算盘珠来完成算术运算。古时候，人们用小木棍进行计算，这些小木棍叫\"算筹\"，用算筹作为工具进行的计算叫\"筹算\"。后来，随着生产的发展，用小木棍进行计算受到了限制，于是，人们又发明了更先进的计算工具--算盘。到了明代，珠算不但能进行加减乘的运算，还能计算土地面积和各种形状东西的大小。","
按照个十百千万的顺序依次拨到相应的数字 ","
算盘是珠算的工具，珠算是以数学理论为基础，运用手指拨珠，进行运算的一门计算技术。你要真正要收悉算盘的使用，首先要认识算盘和熟悉珠算指法，然后要牢记珠算口诀，这样才真正会用算盘！我这里用口语简单的说一下算盘的加减法：1.拿出算盘竖起叫“清盘”，然后在桌面上放平。2.左手扶着算盘框，拨加的时候用右手大拇指拨算盘（从下往上拨珠子），其他4根手指攥起来。拨减的时候用右手的食指（从上往下拨珠子），其他4根手指攥起来。3.（1的连加连减）直接用右手大拇指一颗一颗往上拨12345678910.拨到20-30。然后用右手食指往回减，20191817一直到0即可。要求手拨的同时读出声音，拨到几，读到几。4.（2的连加连减）此方法可以帮助孩子练习分解组合：一次用大拇指拨2个珠子，（+2+21和1是2，+2+2+2+21和1是2）连减：-2-21和1是2，-2-2-2-21和1是2,直到拨回起点。5.4的连拨。一次拨4个珠子，剩下1个。要想再一次拨四个的话，那么这剩下的1个拨上去的话，另外一档就要再拨上3个。也就是3和1组成4。那这一档就剩下2个，还想一次拨4个的话，那这两个拨上去去之后，再在另外一档拨上去2个。也就是2和2是4。剩下3个，再想一次拨四个的话，就是拨完3个再在另外一档拨上1个。3和1是4。剩下4个够一次拨上4个。6。其他数的连拨和4的相同。7。算盘的连拨主要练习孩子的数的分解的操作能力以及帮助孩子的思维从操作形象到抽象的转化，给孩子一个支架。在拨的时候一定要求孩子把每一档的珠子都拨完。请参考：珠算的使用方法(完整)_百度文库http://wenku.baidu.com/link?url=h623rKuSz_aemiKFzicM6__J1WuCIALxPWssg4Y8o8QVyQoWUGrHTN_CuP3Lekmza3uyI9j1_fBQXhTi0hqM2XuDGn0mfO92JUusgIi7RIG
中国使用的一种计算用具,一木框中嵌有细杆,杆上串有算盘珠,算盘珠可沿细杆上下拨动,通过用手拨动算盘珠来完成算术运算
