学生智能手机推荐 学生到底该不该用智能手机?

来源:微商货源网 热度: 时间:2021-07-01 16:43:04

如何应对智能手机给学生带来的利弊?


写在最前头:教育是一份用心成就的事业,一千把锁需要一千把钥匙,但每把钥匙上都凝聚着心灵的智慧。智能手机早已“飞入寻常百姓家”,或者用比较流行的一句话说就是“一机在手,走遍天下”。对中小学生而言手机是一把双刃剑,能否合理利用可谓冰火两重天。一部手机就是一台掌上电脑,提供了浩如烟海的资讯和信息,这样极大拓展了学生的知识面,开阔了学生视野,并为学生求知提供了新的途径和方式。同时网上一些视频、音频、图片等更加形象、生动、活泼,尤其对少年儿童寓教于乐,在轻松愉悦的情景中学到了知识,增长了阅历,可谓一举多得。但不能不提手机带来的危害。首先是对学生的影响:荒废学业。游戏等对学生的诱惑力太大,很多学生沉迷其中,荒废了学业。手机便捷的搜索方式,从一定程度上助长了学生思维的惰性;有些学生借助手机完成作业,导致书写愈发不规范,甚至提笔忘字,不仅影响语文学科成绩,而且不利人文素养的养成。影响健康。另外长时间玩手机严重影响学生视力,对正在成长发育的学生颈椎、腰椎造成伤害。手机辐射会导致学生失眠、焦虑、危害神经系统等。毒害心灵。网络信息良莠不齐,甚至充斥黄色、暴力等信息,学生思辨能力,自我把控能力差,会误入歧途。再次是对学校管理带来的影响:助长作弊。学生带手机进学校、进课堂,助长了学生作弊的可能性,有的学生考试期间直接搜答案或范文;增加了学生早恋的可能性。手机成为男女同学早恋的最好媒介,同学之间发微信、聊QQ,发短信等,老师家长不易发现,诱发部分学生早恋;增加安全隐患。一些孩子碰到问题,直接联系社会人员,出现打架斗殴,甚至群殴等恶性事件。任何问题都具有两面性,应对学生手机问题作为学校、家长和社会应该齐抓共管,形成合力,扬长避短,兴利除弊。净化网络环境。社会各职能部门应进一步加大监管力度,净化网络环境,为青少年健康成长保驾护航。提高认识,做好表率。学校和家长首先要引导学生正确合理利用手机,提高学生认识,这是最根本的方法。在这个过程中,学校要多采用丰富多彩的活动和一些典型案例潜移默化让学生提高认识,单纯说教和简单粗暴的围堵解决不了问题,也要求家长做好表率,自己手机不离手,孩子可想而知。只有学生自己意识到并能把控好自己,这个问题也就迎刃而解了。“风正一帆悬”,培养兴趣,发展爱好。学校家庭要培养学生兴趣,发展他们的爱好,并把家校生活安排得丰富多彩,学生把主要的精力投入到学习和丰富多彩的业余生活去,也就不再沉溺网络。有所侧重,因人制宜。这里最后提到要重点关注一部分群体,班里那些学习比较差和留守学生是我们关注的重点。一部分学生对学习不感兴趣,自然把时间精力放到了网络和游戏上。留守儿童缺乏必要的关怀,游戏往往成为一种解脱,我们要因人制宜关心好保护好,莫让网瘾毁了孩子一生的梦想。","


其实智能手机带给学生更多的是弊吧,1:既然能接触智能手机,那这很难避免游戏,很难有学生能有自制力,影响学习,2:手机看多也同样影响智力,如果觉得智能手机可以方便和学生联系,甚至定位,我觉得大可不必,因为学生一般都在学校,有固定的集体生活,一般不会有什么问题,有急事的话,可以通过老师转告,如果觉得智能手机可以查资料,可以学习,其实也大可不必,资料的话可以查书籍,学习的小程序和软件的话,可以在专门的学习机上也行","


学生到底该不该用智能手机?


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想引人注目选侧滑,低调就直板。目前学生机就推两款性价比高的,诺基亚C5-03和C6-00,支持WIFI,500W主流象素,C5价格一千出头,C6价格一千五以内,具体看当地价格为准。两千多推荐N8,1200W象素,具体看你价格需要多少的。

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