如果想考高分，那很不幸的告诉你，文言文必须过关，这是拉开差距的题。一般来说，初中阶段，你们是会比较的难，也需要死背很多实词、虚词的意思；典型句型的翻译方法。如：宾语前置，定语后置，倒装句等等。这是一个厚积薄发的过程。因为古汉语经历了很多变迁，不像现代汉语那样易懂。这个障碍必须克服。另外，针对你的“有点差错就扣分，课文还死啦死啦多，根本就是累死我”这个问题，我想说，文言文就是看点给分，对就对，什么“大概意思对”是不得分的。这是很枯燥，抚摸你下下。只要你多背，会发现文言文越来越简单，以后高中的学习会更轻松。我高中考试，好几次的语文课外文言文，翻译年级里的唯一满分。这也是积累的效果。初中的文言文要求还不够死，你试试大学的古汉语考试，那才叫内牛满面。所以，鼓足干劲儿，多读读原文，不要求背的，不管，要求背的，必须过关，保证你能轻松拿高分。","
作为一名初中语文老师，工作中我也经常遇到类似问题，简单谈几点看法，希望对你有所帮助！1.默写易错字，拿一句古诗举例，我所在的地区评分标准一般每句1分，错一个字0.5分，错2个字以上就不给分，但老师在具体实施中经常是错一个字就不给分。2.翻译掌握不透彻，特别是文言虚词有点难度，很多同学不愿下苦功夫识记词义及用法，造成对整句话的理解不够全面精确，只能翻译出句子的大概意思，比如3分一句的翻译题经常被扣1-2分。3.古诗文主题情感或人物形象的分析理解不够深入，或者是表达有缺陷造成扣分。综上所述，文言文学习要多读，培养文言语感；多写，难写易错的字要确保全部攻克；多记，这个最关键，基本上考点老师都会反复强调的，学生只需下苦功夫去识记即可，能理解记忆固然最好，不能理解的话就先死记硬背以后再理解。暂时想到这几个方面，说得不够全面，欢迎老师、家长、学生关注交流，共同提高，谢谢！[祈祷][祈祷][祈祷]","
一、七年级上册文言文1、童趣(沈复)2、《论语》十则3、山市 蒲松龄4、《世说新语》两则 刘义庆5、咏雪6、陈太丘与友期7、寓言四则8、智子疑邻9、塞翁失马二、七年级下册文言文1、伤仲永 王安石2、孙权劝学 《资治通鉴》3、 口技 林嗣环4、 短文两篇5、夸父逐日6、共工怒触不周山7、狼 蒲松龄三、八年级上册文言文1、桃花源记 陶渊明2、短文两篇3、陋室铭(刘禹锡)4、爱莲说(周敦颐)5、核舟记 (魏学洢)6、大道之行也 (《礼记》)7、三峡(郦道元)8、短文两篇9、答谢中书书(陶弘景)10、记承天寺夜游(苏轼)11、观潮 (周密)12、湖心亭看雪(张岱)四、八年级下册文言文1 、与朱元思书 吴均2 、五柳先生传 陶渊明3 、马说 韩愈4、 送东阳马生序 宋濂5、 小石潭记 柳宗元6、 岳阳楼记 范仲淹7、 醉翁亭记 欧阳修8、满井游记 袁宏道五、九年级上册文言文1、 陈涉世家 司马迁2、 唐雎不辱使命 《战国策》3 、隆中对 陈寿4、出师表 诸葛亮六、九年级下册文言文1、 公输 《墨子》2、《孟子》两章3、得道多助，失道寡助4、生于忧患，死于安乐5、鱼我所欲也 《孟子》6、《庄子》故事两则7、惠子相梁8、庄子与惠子游于濠梁9、 曹刿论战 《左传》10、 邹忌讽齐王纳谏 《战国策》11、愚公移山 《列子》扩展资料：文言文是以古汉语口语为基础的书面语，在远古时代文言文与口语的差异微乎其微。现今文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物。随着历史变迁，口语的演变，文言文和口语的差别逐渐扩大，“文言文”成了读书人的专用。文言文是相对现今新文化运动之后白话文来讲的，古代并无文言文这一说法。其特征是注重典故、骈骊对仗、音律工整，包含策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体。参考资料：百度百科：文言文本回答被网友采纳
帘为疏目，广袤数十寻，两舟引张之，缒以铁，下垂水底。还有，不知道用不用给你翻译，我给你打上吧。海中有种鱼叫马嘉，银色的皮燕尾式的尾巴，其中大的有满岁的小孩那么大。将其肉切成碎片，经过薰制，可以运到很远的地方去（时间久了也不腐烂）。它常年潜在深水中一般无法捕捉，在春夏之季生养幼鱼，就随潮水冒出水面，渔民利用这个时候布设帘网捕捉它们。帘网是那种网格做得很疏的网，纵横几十寻，两只小船牵引着将它张开，坠上铁块，将网垂入水底。过往的鱼，必定钻撞想继续前进，越撞越被束缚又更怒撞，就腮颊张开鱼鳍展开，被钩在网眼中，永远不能脱身。假使碰到网就知道退却，就悠然离去了啊。只知道进却不知道退，因此惨遭烹煮成肉酱的残酷下场，可悲！
