液压拉马的使用方法有哪些?
液压拉马小学时,晚饭过后,大多情况是液压拉马这样的。趁着天气凉爽,晚霞漫天,我坐在自家门口,在我家那张圆桌子上写作业,桌子刚刚用来吃过饭,周围的空气里还弥漫着油香。写作业的同时,我还得守着猪吃食,以免猪到处乱跑。这个时候,爷爷总是要过来看看的液压拉马,看我当日写什么作业,有没有写作文。没有写作文的话,爷爷就给我找个题目,让我至少写上一段。爷爷叫我描写猪吃食的过程不下三遍,让我仔细观察猪吃食的动作,听猪吃食的声液压拉马音,想猪吃食的心情。当年那段文字早已丢失,要不然现在倒是可以回味一番了。观察、聆听、冥想,这三者是爷爷教给我的作文三要素,受用无穷。
随着升学,爷爷对我写字的要求逐渐高了起来。其实,液压拉马在我小学时,我就认为我爷爷写的字不如我的好,可是我爷爷认为我写的没有他的好。我说过,爷爷是半个风水先生,常有人向我爷爷求各种保佑的灵符。爷爷常以年老眼花为液压拉马由,画符的事就交给我了。画完以后,爷爷总要拿着我画的符与书本上记载的符一一核对,有时我会犯脾气——“我画不好,你自己画”,爷爷便耐心看着我画,关键处指点一番。后来,我画液压拉马的符与书本上的别无二致。
到了中学,爷爷要求我每年为家里写春联,以免再去求人。记得液压拉马第一次写春联,爷爷在我旁边,我双手瑟瑟发抖,难以握笔。爷爷说,他给我示范一下。那时,我对字的美丑已经有一定的鉴赏能力。爷爷写完,我心里有了数——爷爷的毛笔字真差,比不上我,我的胆子也就大了起来。不过液压拉马,那一年门上的春联确实丑了些,此后逐年好了起来。
画符、写春联的过程中,爷爷教我模仿,他说写字跟画符一样,模仿是液压拉马捷径,别人的字好,就模仿着写。尤其在学校,哪个老师写字好哪个老师写字不好,一眼便知,好的就模仿。我记下爷爷的话,一直模仿老师写字,小学的丁廷泽老师,初中的液压拉马刘鹏老师,高中的邹俊老师是最好的模仿对象,他们是我永远不会忘记的恩师。
爷爷对我写字要求其实不高,只要端端正正就行,只要长期坚液压拉马持,字是差不到哪里去的。在爷爷的影响下,我养成了一个颇为家人诟病的习惯——闲来,手指在空中比划字迹,至今保持。写字模仿,也有乐趣,刚开始追求与模仿的字迹要像、甚至要像得分不清,到了一定程度后反倒要能够分清,却液压拉马又不能完全剥离,要让外人一看便知字的源在哪里。我认为这跟中国人追本溯源、不忘祖液压拉马宗的道理是一样的。
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